FLASH動畫 行知先生廉潔的小事兒
鏡號畫面/場景（清醒活潑可愛風格。）時間解說(shuo)/音效（解說(shuo)用(yong)輕快清(qing)新的語調）
1片頭，行知先生那些關于廉潔的小事兒4行知先(xian)生那些關于廉潔的(de)小事兒(er)
2片頭用比(bi)較吸引眼球(qiu)，抓人的動畫(hua)，
可用行知先生(sheng)形象說(shuo)“捧(peng)著(zhu)一顆心來，不帶半(ban)根草去”，背景是(shi)行知學(xue)校(xiao)大門口你聽說(shuo)過“捧(peng)著(zhu)一顆心來，不帶半(ban)根草去”這句格言(yan)嗎？這句話(hua)是(shi)我(wo)國著(zhu)名(ming)(ming)的(de)(de)教育家陶(tao)行知先生(sheng)的(de)(de)名(ming)(ming)言(yan)，行知先生(sheng)是(shi)我(wo)們艱苦奮斗，清正廉潔的(de)(de)榜樣。
你(ni)想知(zhi)道(dao)行知(zhi)先生有(you)哪(na)些關于廉潔的小故事嗎？不(bu)要(yao)走開，我馬上講給你(ni)聽。
3重慶動畫公司的標題出現
兩個口袋的故事
----行知先生創學期(qi)間，身處(chu)困境依然堅持(chi)原則，公私(si)分明，不(bu)挪用公款(kuan)。兩個口袋的故事
4陶行知在育才學校大門口（中景）1939年，行(xing)知先生在(zai)重慶合川草街創辦(ban)育(yu)才學校。
5陶行知(zhi)在教(jiao)室外看學生(sheng)們上課（中(zhong)景）
全校師生在街上向(xiang)社會各界(jie)募捐（全景、中景）
把錢放入(ru)募捐箱（特色）起(qi)初(chu)辦學資金非常緊張, 他發動全(quan)校師(shi)生走街(jie)串巷，向社會各界募捐。
6陶行知把不多(duo)的(de)私錢放(fang)入上衣的(de)左邊口袋（中景、特寫）
再(zai)把(ba)有點多的(de)公款(kuan)放入右(you)邊(bian)口(kou)袋(dai)里（中景(jing)、特寫）為了區別對待公與(yu)私(si)，行知先生用(yong)上衣的(de)左邊(bian)口(kou)袋(dai)裝私(si)錢(qian)，而(er)右(you)邊(bian)口(kou)袋(dai)里用(yong)來裝公款(kuan)。
7在車站等車（中景）有一次，到遠(yuan)處去(qu)募(mu)捐，在回校(xiao)的路上搭汽車，
8摸了一下(xia)左(zuo)邊口(kou)袋（中景）
里面沒有(you)錢了（特寫）他上車后發現左(zuo)邊口袋里空(kong)空(kong)如(ru)也，右(you)邊口袋有(you)公款卻不能(neng)挪用，
9陶行知緊(jin)鎖(suo)眉頭（中景）
陶行知下車（中景）
陶行知步行回(hui)學(xue)校（中景(jing)，夜景(jing)）無法購買車票的(de)他豪不(bu)猶豫的(de)下了車，步行了20里路，走到半夜才(cai)回(hui)到學(xue)校。
動畫二
角色：
序號人物
1曉光
鏡號重慶動畫制作畫面/場景時間解說/音效
1動畫2標題出現
兩封急電的故事
----行知先生(sheng)對自己的孩子要求清正(zheng)廉潔(jie)，不用職權影(ying)響(xiang)力為其辦假學歷。兩(liang)封(feng)急電(dian)的故事(shi)
2曉光在工(gong)廠工(gong)作行知先生的(de)二(er)兒子曉光沒有正規學(xue)歷。
3曉光在無線(xian)電廠門口（中(zhong)景）
為(wei)了學歷發愁（中(zhong)景）1940年夏，曉光經人(ren)介紹(shao)去成都一(yi)家無線電廠工作(zuo)。但他拿不(bu)出學歷資格(ge)
4曉光寫信（中景）
快(kuai)信特(te)(te)寫(xie)畫面：副校(xiao)長收（特(te)(te)寫(xie)）就寫(xie)信給(gei)育才學(xue)校(xiao)副校(xiao)長，請其寄一張畢業證書來。
5曉光拿到(dao)證書（中景）
同時又收到一份急(ji)電(dian)（中景）證書剛(gang)剛(gang)寄到，陶行知的(de)急(ji)電(dian)也(ye)到了，
6急(ji)電內容特(te)寫：“把(ba)畢業證(zheng)書立(li)即寄回(hui)(hui)，不能使用”（特(te)寫）阻(zu)止使用這(zhe)張(zhang)證(zheng)明，并(bing)要求曉(xiao)光(guang)立(li)即寄回(hui)(hui)。
7曉光(guang)又接到(dao)一封快(kuai)信，拿著看（中景）
信(xin)件特(te)寫：“我們必(bi)須堅持‘寧為真白丁，不做假秀才’之主張”（特(te)寫）接著，又是一封快信(xin)，信(xin)中說：“我們必(bi)須堅持‘寧為真白丁，不做假秀才’之主張”。
動畫三
角色：
序號人物
1陶行知
2周恩來
3鄧穎超
4副校長
5師生
6財務
鏡號畫面/場景時間解說/重慶FLASH動畫音效
1動畫3標題出現
兩張發票的故事
文字描(miao)述(shu)：1940年夏末秋初，周(zhou)恩來攜(xie)夫人鄧(deng)穎(ying)超來到(dao)育才學校考察(cha)教育。行(xing)知先生公私分明，未(wei)用(yong)公款接待，并將(jiang)周(zhou)恩來捐助(zhu)款開(kai)具發票(piao)。兩張發票(piao)的(de)故(gu)事(shi)
2周恩來(lai)和夫人(ren)鄧(deng)穎超在飯桌上(shang)（中(zhong)景(jing)）
飯菜場景（特寫）
周(zhou)恩來(lai)緊鎖眉頭（特(te)寫）在育(yu)才學(xue)校吃(chi)飯的(de)時候，周(zhou)恩來(lai)看(kan)到桌上(shang)飯菜,感覺(jue)過于鋪張,不肯動筷子(zi)。
3副校長解釋（中景）副校長見了說(shuo),這(zhe)是(shi)陶校長精(jing)心的安排。
4周恩來見(jian)一(yi)旁幾名師生在吃一(yi)盤(pan)發(fa)了(le)芽的胡豆（中景(jing)）
發(fa)了(le)芽的胡豆（特寫）周恩來見一(yi)旁(pang)幾名師生(sheng)在(zai)吃一(yi)盤(pan)發(fa)了(le)芽的胡豆
5周恩來說話場景（中(zhong)景）說:“你們(men)吃(chi)得多寒酸，我(wo)們(men)哪能(neng)享受特殊待遇(yu)呢(ni)？”
6副校(xiao)長解釋，畫中出現陶行知頭(tou)像(xiang)（中景）這筆招待費(fei)用并不是(shi)學校(xiao)出的,而是(shi)全部(bu)由陶校(xiao)長私(si)人負擔(dan)的。
7周恩(en)(en)來動手把菜(cai)端了下(xia)去（中景(jing)）周恩(en)(en)來不(bu)忍心破費，動手把菜(cai)端了下(xia)去
8陶行(xing)知(zhi)和財務(wu)交流第二天,行(xing)知(zhi)先生以私(si)人的名義去結算這(zhe)筆學校先墊付的費用(yong)，
9副校長(chang)拿出發票與之前代墊公費相(xiang)抵(di)結(jie)算后，讓副校長(chang)開具發票。
10快信特寫(xie)：恩(en)來寄(ji)（特寫(xie)）過后周恩(en)來自掏腰包(bao)給(gei)學(xue)校寄(ji)了捐助款來，
11書(shu)信特寫：這是周(zhou)恩來(lai)(lai)先生(sheng)的指定(ding)捐(juan)款(kuan),一定(ding)要開具(ju)(ju)正式發票(piao)。（特寫）行知先生(sheng)在給(gei)學校的信中說:“這是周(zhou)恩來(lai)(lai)先生(sheng)的指定(ding)捐(juan)款(kuan),一定(ding)要開具(ju)(ju)正式發票(piao)。”
12重慶動畫制作公司行知先生(sheng)形象講話：“要曉(xiao)得一個人愛國(guo)不愛國(guo)，只需看(kan)他(ta)(ta)對于(yu)(yu)公(gong)(gong)有(you)(you)財產之(zhi)態度，只需看(kan)他(ta)(ta)對于(yu)(yu)公(gong)(gong)有(you)(you)財產有(you)(you)沒有(you)(you)不愿取之(zhi)精神。”行知先生(sheng)廉潔的小故事還很(hen)多(duo)。先生(sheng)曾說過:“要曉(xiao)得一個人愛國(guo)不愛國(guo)，只需看(kan)他(ta)(ta)對于(yu)(yu)公(gong)(gong)有(you)(you)財產之(zhi)態度，只需看(kan)他(ta)(ta)對于(yu)(yu)公(gong)(gong)有(you)(you)財產有(you)(you)沒有(you)(you)不愿取之(zhi)精神。”
13行知先(xian)生(sheng)(sheng)形象講話：公私(si)分(fen)明是黨員干部必須恪守(shou)的原則，行知先(xian)生(sheng)(sheng)可(ke)謂(wei)樹立了典范，成為我(wo)們公私(si)分(fen)明的一面鏡(jing)子，經常對照對于(yu)我(wo)們把準公私(si)是非界限，大有裨益(yi)。
公私(si)(si)分(fen)(fen)明是黨員干部必須恪守的(de)原則，行知(zhi)先生可謂樹立了典(dian)范(fan)，成為我們公私(si)(si)分(fen)(fen)明的(de)一面鏡(jing)子(zi)，經常對(dui)照對(dui)于我們把準公私(si)(si)是非(fei)界(jie)限(xian)，大(da)有(you)裨益。
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